El pasado 13 de noviembre, los alumnos de 4º, al igual que en cursos anteriores participaron en los talleres de Integra en la escuela.

Estos talleres tienen el objetivo de concienciar y sensibilizar al alumnado sobre aquellas personas que  padecen alguna  minusvalía tanto física como psíquica y que se encuentran dentro de la escuela.
Comenzaron por conocer las diferentes minusvalías con un trabajo en el aula para, posteriormente pasar a realizar tareas prácticas donde los alumnos pudieron comprobar como desarrollan  actividades al igual que todos.
TALLER INTEGRA 2018 4ºEP

PARA COMPRENDER LA DISCAPACIDAD

charla discHemos recibido una visita. Nos gusta recibirlas porque siempre nos traen algo diferente. En esta ocasión,  nos han explicado algunas cosas sobre las personas con discapacidad. Al conocer más sobre este tema, vamos  a poder respetar y ayudar mejor.

Gracias!

 

Desde distintas asociaciones de la discapacidad y El Ayuntamiento de Logroño- Logroño deporte, se va a llevar a cabo el día 14 de diciembre en le Centro Deportivo Municipal de Lobete, "el día del deporte para todos", para dar a conocer y sensibilizar que el deporte se desarrolla por todas las personas con independencia de su condición física y psíquica. 

Es una buena oportunidad para disfrutar del deporte, os animamos a asistir. Podéis consultar el horario y las actividades haciendo clic en el siguiente enlace.

INTEGRA EN LA ESCUELA

on 13 Noviembre 2012

Las personas con discapacidad

El pasado miércoles, día 7 de noviembre, vinieron al colegio a hablarnos de las personas con discapacidad. La discapacidad es una condición que tienen algunas personas y que les impide o dificulta hacer algunas cosas como las hacemos nosotros.

Después del recreo nos encontramos a una chica que nos había dejado en la mesa un papel con preguntas. Después nos pusieron por grupos, nos dieron una pizarra a cada grupo y nos enseñaron muchas cosas sobre las personas con discapacidad. Luego, cuando terminamos, bajamos al patio y ahí habían preparado un montón de cosas...

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