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¿Qué es eso de TEI? ¿Eres TEI?

TEI quiere decir TUTORÍA ENTRE IGUALES y hemos comenzado a ponerlo en marcha en nuestro cole convencidos de que cuanto mejor estén y más felices sean nuestros alumnos, mejor aprenderan y más creceran como personas. Necesita la participación e implicación de toda la comunidad educativa.

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El pasado martes, 30 de octubre de 2018, los alumnos de 3º y 5º de primaria trabajaron por parejas o equipos para elaborar el cartel de la fiesta de la castañada, que todos vimos el día siguiente, cuando bajamos a disfrutar de las deliciosas castañas calentitas y recién hechas que repartió la asociación de madres y padres del colegio.

Se trataba de una actividad que se engloba dentro del ámbito del Programa TEI, que nuestro centro ha implantado este curso.

A modo de resumen, deciros que los centros que aplican el programa están integrados en la RED DE CENTROS TEI TOLERANCIA CERO,  comparten y desarrollan iniciativas, materiales y buenas prácticas en la prevención de la violencia y el acoso escolar. Se basa en la  tutorización emocional entre iguales donde el respeto, la empatía y el compromiso son los pilares básicos de su desarrollo en los centros educativos:

En primaria: Los alumnos de 5º son tutores emocionales de los de 3º

En infantil: Los alumnos de 5 años son tutores emocionales de los de 3 años.

TEI, presentación tutores y tutor izados

 

Pero vamos a lo que nos interesa realmente, nuestros chicos.

En un primer momento, todos los alumnos y alumnas participantes en el Programa TEI en primaria se juntaron en el aula de 5º B, donde el director del colegio, D. Florencio Lerena,  hizo entrega a los chicos y chicas de 5º de los carnets que les acreditan como tutores TEI.  Tras este acto, las parejas o equipos TEI se distribuyeron por las clases de 3º y 5º para trabajar en la confección de los distintos elementos que compondrían el cartel: letras, hojas, castañas, personajes…. Los niños y niñas desataron su creatividad utilizando diferentes técnicas y materiales para el relleno de las letras y dibujos.  Trabajaron en un ambiente relajado y distendido, que favoreció el diálogo, la cooperación y la confianza entre las parejas y equipos.  Como resultado material, un cartel precioso, vibrante y divertido.  Pero lo más importante es el “buen rollo” que se palpaba en el ambiente: los chavales y las chavalas se sintieron muy a gusto, disfrutaron mucho de ayudar y ser ayudados, de escuchar y enriquecerse de las opiniones e ideas de sus compañeros; se sintieron importantes, protagonistas, felices de trabajar con su pareja o equipo TEI y de crear una gran cantidad de material muy bien confeccionado y muy ingenioso. No os perdáis el vídeo.

 

Sin duda, fue todo un éxito.

 

¿Qué es eso de TEI? ¿Eres TEI?

TEI quiere decir TUTORÍA ENTRE IGUALES y hemos comenzado a ponerlo en marcha en nuestro cole convencidos de que cuanto mejor estén y más felices sean nuestros alumnos, mejor aprenderan y más creceran como personas. Necesita la participación e implicación de toda la comunidad educativa.

Miguel Ángel, abuelo de Oihana y sara, nos cuenta la historia de la incubadora hecha por él con la que hemos visto nacer a los pollitos, aprovechando que estábamos haciendo un proyecto sobre este tema. 

 

PROYECTO DE APRENDIZAJE COOPERATIVO

apcoop Continuamos en este curso 2018/2019 con este proyecto. Es el cuarto año y estamos en la fase de Consolidación. La participación es abierta y esperamos aumente el número de maestros/as implicados. Trabajaremos de forma autónoma a través de una comisión que coordinará las diferentes acciones: formación de nuevo profesorado, temporalizaciones, difusión, etc.

 Es un trabajo coordinado entre tutores y especialistas e incluido en las respectivas programaciones.

 A continuación exponemos las principales características y finalidades de este proyecto, denominado "Programa CA / AC" (Cooperar para Aprender / Aprender a Cooperar).

CARACTERÍSTICAS

·        Se basa en el aprendizaje cooperativo: una forma de estructurar la actividad en el aula en equipos reducidos de trabajo, en los que los estudiantes se ayudan unos a otros a aprender.

·        Se basa en el principio de inclusión y nace para atender a la diversidad del alumnado dentro del aula.

FINALIDADES

·      Aprender más y mejor los contenidos escolares ("cooperar para aprender/ …": el trabajo en equipo como recurso).

·       Aprender a trabajar en equipo ("… / aprender a cooperar": el trabajo en equipo como un contenido o una competencia más que también debe aprender). En este sentido, nos parece la mejor manera de desarrollar competencias clave como la Social y Cívica y la de Aprender a Aprender.

¡AL ABORDAJE!

on 03 Junio 2015

A LOS DE 4 AÑOS NOS ENCANTAN LOS PIRATAS.

CON ALICIA Y ANDREA HEMOS VISTO “PETER PAN”, ESCUCHADO CUENTOS DE PIRATAS BUENOS Y MALOS, SALVADO A “BARBA ROJA”,  CONSTRUÍDO PUZZLES, CATALEJOS, PENDIENTES…

HEMOS APRENDIDO MUCHAS COSAS SOBRE SU FORMA DE VIVIR, SUS COSTUMBRES, SUS BARCOS, SUS CANCIONES…

NOS DISFRAZAMOS DE PIRATAS BUENOS, CON NUESTRA BARBA, PARCHE, LORO, GORRO Y CATALEJO Y, NAVEGANDO, ASALTAMOS EL COLE DE LOS MAYORES EN BUSCA DE TESOROS QUE GUARDAMOS EN NUESTRO COFRE.

¡ESTAMOS MUY, MUY, MUY CONTENTOS! ¡LA FIESTA DE FIN DE CURSO VA A SER DE PIRATAS!

OS INVITAMOS A CANTAR CON NOSOTROS LAS CANCIONES DE PIRATAS QUE APRENDIMOS.

 

 

ALMORZAMOS JUNTOS

on 29 Abril 2015

¿Quieres ver cómo organizamos todos juntos  nuestro almuerzo?

¡Ya verás como aprendemos a trabajar en equipo! 

 

Los proyectos son una forma de aprender en la que el niño y el grupo construyen sus propios conocimientos y se convierten en protagonistas.

¿CÓMO SURGIÓ? ¿QUÉ HICIMOS? ¡¡¡PASA A DESCUBRIRLO!!!

 

Aquí están los siguientes documentos:-

   - NUESTRO PROYECTO DEPORTIVO DE CENTRO

   - APARTADO DE NUESTRO PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO QUE INCLUYE NUESTRO PROYECTO DEPORTIVO. CONCRETAMENTE EN EL PUNTO 7, PROYECTOS.

 

PDC_Navarrete El Mudo by navamudo

Proyecto Educativo de Centro by navamudo

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