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repaso lapicesEl pasado viernes 15 de febrero, y con la finalidad de repasar el último tema de naturales trabajado en clase, los alumnos de 4° B  realizaron una actividad de aprendizaje cooperativo mediante la estructura de lápices al centro y el número.

Dicha actividad se llevó a cabo de forma muy positiva por parte de dichos alumnos.
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El pasado viernes 8 de febrero los alumnos de 4º en la asignatura de lengua y con el objetivo de repasar  la ortografía de los temas trabajados llevaron a cabo una actividad con la estructura lápices al centro dentro del proyecto de Aprendizaje Cooperativo.

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MAESTRO/A

Mª BELÉN LARRIÓN NAVAJAS

DINÁMICA/ESTRUCTURA:

LÁPICES AL CENTRO Y EL NÚMERO

ÁMBITO:

B

CURSO:

6º A

ÁREA:

LC Y RM

CONTENIDO/ACTIVIDAD:

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

DESCRIPCIÓN:

Se reparte a los alumnos una ficha con problemas por persona y por orden (del 1 al 4) en cada grupo leen un problema de los propuestos y lo resuelve, los demás alumnos atienden dicha resolución y opinan si están de acuerdo o no y el porqué.

Cuando están conformes cogen los lapiceros/ bolis que tienen en el centro y ejecutan el problema atendiendo a esas indicaciones de forma igual.

Una vez resueltos los problemas se procede mediante la estructura del número a resolver el problema en alto para su corrección.

Se puntúan las respuestas acertadas por grupo.

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lapices4  lapices5  lapices6

CONSIGNAS PRINCIPALES PARA TENER ÉXITO:

Escucharse entre ellos y dejar pensar a cada participante sin meter prisa pero si marcando tiempos para la ejecución de cada problema para que no se excedan en el tiempo llegando a perderlo.

Intentar reducir el ruido.