INSTRUCCIONES DE FUNCIONAMIENTO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS Y PRIVADOS CONCERTADOS DURANTE EL PERIODO DE SUSPENSIÓN DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA PRESENCIAL.

TAREAS PARA ESTE PERÍODO EXCEPCIONAL : ACTUALIZADO 16 DE MARZO

NOTA PARA LOS ALUMNOS/AS Y FAMILIAS DE 5ªA:

Ante la inesperada y nueva situación escolar, y siempre con la mejor de las intenciones para poder frenar el impacto negativo académico de la suspensión de las clases, las maestras/tutoras de 5ºA hemos elaborado una serie de tareas de refuerzo y ampliación para que sus hijos realicen en casa durante estos quince días. Afortunadamente, todos los alumnos/as disponen de las claves digitales de Santillana en todas las áreas, lo que les permitirá repasar los contenidos didácticos del curso. Pasamos a detallar las actividades a realizar, no sin antes agradecerles su colaboración.

(Nota: los tres alumnos/as que reciben apoyo de Laura (PT), disponen de un material de refuerzo de fichas en secretaría para las áreas de lengua y matemáticas.)

Atentamente: Belinda Fernández y Teresa Iñigo

                             (maestras/cotutoras de 5ªA)

Lengua:

Dado que una característica común tanto del aula, como a la mayoría de los niños/as de estas edades, es la mejora de la expresión escrita, resultaría muy útil repasar los diferentes dictados del libro, además de realizar pequeñas redacciones a cerca del día a día o relatos de asuntos de su interés, con el objetivo de mejorar la ortografía y las construcciones gramaticales. Además, es de inestimable valor y de gran utilidad para la mejora de la comprensión de los contenidos de todas las áreas, leer libros de literatura infantil. Recordamos que (por lo menos, hasta el día de hoy) pueden hacer uso del servicio de préstamo de libros en las diferentes bibliotecas públicas de la ciudad. En cuanto a las actividades del libro, los alumnos pueden continuar tanto con el Tema 8, que estábamos iniciando, con su lectura y vocabulario, así como con la gramática del verbo y sus actividades de las páginas 134 y 135. En cuanto a la ortografía pueden, además de hacer los dos dictados de la página 137, avanzar en la partición de las palabras, el guion de la página 136. Por último, convendría realizar el saber hacer (escritura página 140), donde detalladamente y paso a paso les dicen cómo describir a un miembro de su familia. Todos los lunes del curso los hemos dedicado a llevar a cabo un Taller de Escritura donde, además de otros contenidos, hemos trabajado minuciosamente la descripción de personas, escenas y paisajes, por lo que dicho contenido les es familiar. Por último, recordemos que con las claves de Santillana, además podrán acceder a todo el contenido de refuerzo online.

Matemáticas:

Nos hemos quedado casi a punto de terminar el Tema 6 de “Fracciones equivalentes. Suma y resta”. Todos los contenidos teóricos están explicados, por lo que deberán repasar las actividades del con el libro y la libreta hasta la página 115 y hacer la práctica de los ejercicios de las páginas 116, 117 de compruebo mi progreso, el saber hacer de la páginas 118 y la solución de problemas de la página 120. A continuación, tienen el repaso acumulativo de la página 121, cuya realización también resultaría muy beneficiosa. Recordamos, además, las actividades de refuerzo online de Santillana.

Ciencias sociales:

Estudio y repaso del Tema 3 “Descubrimos los climas de España”. Realizaremos el control de dicho tema tan pronto se vuelvan a reanudar las clases, ya que así estaba previsto esta semana.

Tareas para los alumnos y alumnas de 3º A y 3º B

El alumnado de 3º deberá realizar las tareas en los cuadernos de Lengua y de Matemáticas que se llevaron a casa. En caso de que algún alumno no se lo llevara, deberá realizar las tareas en hojas cuadriculadas.

Las tareas encomendadas son de repaso y afianzamiento de lo trabajado hasta el momento...

La siguiente tarea es opcional, no es obligatoria, pero consideramos que sería conveniente realizarla para que, cuando volvamos a las aulas, podamos seguir donde nos quedamos...

Como cada año en infantil realizamos talleres durante el segundo trimestre. Nos mezclamos niños de 3,4 y 5 años …y además este año también nos han acompañado los compis de sexto de primaria ¡estamos de suerte, lo estamos pasando genial!

Este curso nos hemos tenido que enfrentar a un temible enemigo, el "violentavirus". Gracias al esfuerzo de todos, nuestras habilidades con la tecnología  y especialmente, al trabajo en equipo hemos conseguido en tiempo record la vacuna contra este virus. Los ingredientes los hemos añadido a esta vacuna tan visual.

 La actividad completa la podéis ver en esta presentación.