Los alumnos de 4º elaboran "sus monstruos"  (muñecos de lana) como centro de interés para el desarrollo tanto de la asignatura de lengua como de plástica.

Alumnos de 4º aprender las figuras geométricas a través de la experimentación mediante el juego.

PROYECTO DE APRENDIZAJE COOPERATIVO

 Continuamos en este curso 2018/2019 con este proyecto. Es el cuarto año y estamos en la fase de Consolidación. La participación es abierta y esperamos aumente el número de maestros/as implicados. Trabajaremos de forma autónoma a través de una comisión que coordinará las diferentes acciones: formación de nuevo profesorado, temporalizaciones, difusión, etc.

 Es un trabajo coordinado entre tutores y especialistas e incluido en las respectivas programaciones.

 A continuación exponemos las principales características y finalidades de este proyecto, denominado "Programa CA / AC" (Cooperar para Aprender / Aprender a Cooperar).

CARACTERÍSTICAS

·        Se basa en el aprendizaje cooperativo: una forma de estructurar la actividad en el aula en equipos reducidos de trabajo, en los que los estudiantes se ayudan unos a otros a aprender.

·        Se basa en el principio de inclusión y nace para atender a la diversidad del alumnado dentro del aula.

FINALIDADES

·      Aprender más y mejor los contenidos escolares ("cooperar para aprender/ …": el trabajo en equipo como recurso).

·       Aprender a trabajar en equipo ("… / aprender a cooperar": el trabajo en equipo como un contenido o una competencia más que también debe aprender). En este sentido, nos parece la mejor manera de desarrollar competencias clave como la Social y Cívica y la de Aprender a Aprender.